Victoriya Trubnikova ha conseguito un dottorato di ricerca in Linguistica presso l’Università di Padova, dove ha anche lavorato come assegnista di ricerca nell’ambito del programma nazionale FAMI (Fondo Asilo Migrazione e Integrazione 2014-2020).Dopo aver svolto un periodo di ricerca all’Università Russa dell’Amicizia tra i Popoli (RUDN), è attualmente assegnista di ricerca presso l’Università di Verona all’interno del progetto “SyllaRus: A teaching syllabus for the Russian language: reception, testing and extension”. Ha avuto diversi incarichi di docenza in linguistica educativa presso le Università di Padova, dell’Aquila e dell’Insubria. È membro dei gruppi di ricerca “Pragmática (inter)linguística, intercultural e cross-cultural” (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), RiDRU – Ricerca sulla didattica del russo all’università, e del Centro di Ricerca Interateneo “LinE – Language in Education”. Ha pubblicato articoli e recensioni nel campo della linguistica applicata e un volume sullo sviluppo della competenza pragmatica a scuola. I suoi interessi di ricerca riguardano la pragmatica cross-culturale, l’insegnamento dell’italiano L2, l’acquisizione del russo come lingua ereditaria e le politiche linguistiche familiari.